ICCP-programmet
sigter mod at udvikle kundskab og færdigheder ved at integrere praksis, teori og den enkelte deltagers livserfaringer og på denne måde øge deltagernes brede kompetence. Programmet fokuserer på udvikling af forståelse og færdigheder, som omfatter forståelse af kontekst, magt og etik, positionering og dialogiske processer i forskellige sammenhænge, netværkstænkning og den enkeltes personlige stil som praktiker.

• Samarbejdende dialogisk praksis er en holdning og en tilnærmelse, som går på tværs af kultur og kontekst.

• Deltagerne, som mødes, ses som samtalende og samarbejdende partnere.

• ´Den professionelle´ har ingen fast agenda, tilstræber en ikke-vidende position og ønsker åbenhed i forhold til intentioner, tanker og ideer og inviterer til udforskning gennem dialog.

• ´Den professionelle´ har et eget ansvar for at opretholde usikkerhed og åbenhed og have et oversigts-blik på samtaleprocessen.

Programmet består af varierede undervisnings- og læringsformer, som skal bidrage til deltagernes faglige og personlige udvikling. Programmet som helhed og undervisningsformen baseres på dialog. Der forventes dermed en høj grad af initiativ, involvering og ansvar fra den enkelte deltager. Der lægges op til samtaler, øvelser og litteraturstudier. Det forventes, at deltagerne bidrager med erfaringer fra praksis, konkrete dilemmaer og etiske udfordringer. I samarbejde udarbejder vi fokusområder og opretter mindre grupper knyttet til praksis og tekster. Deltagerne tilknyttes refleksionsgrupper og arrangerer egne internprojekter. Der vil være aktiv brug af digitale platforme og deltagerne vil selv kunne lede disse møder. Enhver, som er interesseret i samarbejde og dialog, er velkomne til at deltage i dette program. Der kræves ikke andre forkundskaber end interesse for denne særlige holdning, position og tilgang, hvorigennem man kan indgå i socialt arbejde, herunder terapi. Programmet tilpasses dem, der deltager.